Hier finden Sie neue Artikel und aktuelle Veranstaltungshinweise. Empfehlungen, was Sie lesen oder sich ansehen könnten unter Tipps & Hinweise bzw. Lesenswertes
Ab 15. September 2019: Kostenlose telefonische Erstberatung bei der Berliner Begabten Beratung
Für eine kurze kostenlose, telefonische Erstberatung stehe ich Eltern wie Pädagoginnen und Pädagogen aus den Raum Berlin-Brandenburg zur Verfügung.
Artikel “Wie miteinander reden?”
In diesem Artikel erfahren Sie, wie Menschen miteinander reden können, um klar ihre Meinung zu äußern ohne andere zu verletzen und Widerstände zu erzeugen. Es wird auch darum gehen, mit welchen Worten eine Bitte abgeschlagen werden kann und welche Erwartungen das Wort ‘eigentlich’ in einer Ablehnung hervorruft. Sie werden erfahren, wie Sie einer anderen Person gegenüber Ihr Missfallen ausdrücken können, wenn Sie unzufrieden sind, und welche positiven Rückmeldungen die meisten Menschen lieber hören als bewertendes Lob.
Bettina Zydatiß: Wie miteinander reden?
In: Quintessenz Team-Journal 49 (2019), Seite 122-125
Wie miteinander reden? (Der Artikel darf nicht kopiert oder ausgedruckt werden)
Artikel “Beschreiben und nicht bewerten:
Die Alternative zum Loben” 
Was Erziehung angeht, sind sich die meisten Erwachsenen, Pädagoginnen und Pädagogen sowie Eltern über ein Ziel einig: Kleine Menschen sollen zu zufriedenen, selbstbewußten und gleichzeitig gemeinschaftsfähigen Mitbürgern heranwachsen. … Läßt sich dieses Erziehungsziel erreichen, indem man lobt?
Bettina Zydatiß: Beschreiben und nicht bewerten: Die Alternative zum Loben
In: kinderleicht 3/2019, Klett-Kiga-Verlag, Seite 20-22
Vorträge in der VHS und in meiner Praxis
Neue Veranstaltung
Mittwoch, 25. März 2020 von 17.30 – 19.30 Uhr: Kostenfreier Themenelternabend: Elterntraining – Kinder erziehen geht ohne Belohnung und Strafen? Input und Dialog mit praktischen Beispielen
Ort: Grundschule am Stadtpark Steglitz, Karl-Stieler-Str. 10-11, 12167 Berlin
Einladung als pdf-Datei
Herbst/Winter 2019/2020
Die Vorträge finden an der VHS Steglitz-Zehlendorf statt.
Sie melden sich vorher direkt bei der VHS an oder Sie sie tun dies am Abend selbst und füllen Ihr SEPA-Mandat aus. Barzahlung ist nicht möglich.
Veranstaltungen VHS September 2019 / März 2020 als pdf-Datei
August | September | Oktober | Januar | Februar | März
Herbst / Winter 2019/2020
Elterntraining (Mi 4. September 2019)
Kinder erziehen geht ohne Belohnung und Strafen
Das Gordon-Modell ist das einzige unter den Erziehungskonzepten, das auf den Einsatz von Belohnungen und Strafe verzichtet und stattdessen auf eine andere Art von Kommunikation setzt. Damit bei Konflikten und Problemen tragfähige Lösungen mit den Kindern gefunden werden können, gilt es für die Eltern sich mit ihren Wünschen zu erklären (Ich-Botschaften) und sich für die Beweggründe der Kinder zu interessieren (Aktives Zuhören).
Das Ziel ist, dass Lösungen gefunden werden, bei denen alle gewinnen und keiner verliert.
In meinem Vortrag werde ich Ihnen mit Fallbeispielen veranschaulichen warum das Gordon-Konzept funktioniert.
SZ140-003
Mittwoch, 04.09.2019, 19.45-21.15 Uhr
Veranstaltungsort VHS-Gebäude
Goethestr. 9-11, Raum 205
12207 Berlin (Lichterfelde)
5,00 €
Teilnehmer: 12 – 30
Vortrag Hochbegabung (Mi 11. September 2019)
Hochbegabung – betroffene Kinder erkennen und begleiten
Vortrag mit praktischen Beispielen
Seit dem Jahr 2003 befasse ich mich mit der Beratung von Familien mit hochbegabten Kindern, mit deren Erziehern und Lehrern. Nicht immer verlaufen die Kita- und Schulkarrieren problemlos. Begabte Kinder müssen lernen, sich anzustrengen und benötigen dazu u.a. passende Aufgaben. Was in Bezug auf häusliche und schulische Erziehung bei besonders begabten Kindern wichtig ist, darüber berichte ich Ihnen in meinem Vortrag.
SZ140-005
Mittwoch, 11.09.2019, 19.45-21.15 Uhr
Veranstaltungsort VHS-Gebäude
Goethestr. 9-11, Raum 205
12207 Berlin (Lichterfelde)
5,00 €
Teilnehmer: 12 – 30
Wie motiviere ich (m)ein Kind?
(Mi 18. September 2019)
Sie wollen, dass Ihr Kind mehr für die Schule tut? Sie wünschen sich, dass sich Ihr Sohn/Ihre Tochter von sich aus um die eigenen Angelegenheiten kümmert, ohne dass Sie daran erinnern müssen? Sie wollen, dass Ihre Schüler/innen engagiert ihre Aufgaben erledigen?
In meinem Vortrag erzähle ich Ihnen, welche Faktoren eine Rolle spielen, damit Menschen motiviert sind, bzw. bleiben und wo der Unterschied zwischen intrinsischer und extrinsischer Motivation liegt.
Der Vortrag ist für Eltern und Lehrer/innen geeignet.
SZ140-007
Mittwoch, 18.09.2019, 19.45-21.15 Uhr
Veranstaltungsort VHS-Gebäude
Goethestr. 9-11, Raum 205
12207 Berlin (Lichterfelde)
5,00 €
Teilnehmer: 12 – 30
Lehrertraining (Mi 25. September 2019)
Wie gelingt der Brückenschlag zwischen Lehren wollen und Lernen wollen – Vortrag mit praktischen Beispielen
Lehrerinnen und Lehrer wollen ihren Stoff vermitteln und nicht in jeder Stunde Zeit und Energie für die Disziplinierung schwieriger Schüler*innen aufwenden. Das Konzept von Thomas Gordon gibt Lehrenden sprachliche Werkzeuge an die Hand, mit denen sie schwierige Situationen im Schulalltag besser bewältigen können. Die Art der Gesprächsführung (Aktives Zuhören, Ich-Botschaften) und die Methode der niederlagelosen Konfliktlösung (alle gewinnen – keiner verliert) spielen dabei eine entscheidende Rolle. Wie Lehrer*innen ohne die Anwendung von Belohnungen und Strafen erfolgreich sein können, erläutere ich Ihnen in meinem Vortrag.
SZ140-009
Mittwoch, 25.09.2019, 19.45-21.15 Uhr
Veranstaltungsort VHS-Gebäude
Goethestr. 9-11, Raum 205
12207 Berlin (Lichterfelde)
5,00 €
Teilnehmer: 12 – 30
Nun denk doch mal nach (Mi 23. Oktober 2019)
Vortrag mit praktischen Beispielen für Eltern und Lehrer*innen
In die Beratungspraxis kommen Eltern mit ihren Kindern, von denen erzählt wird, dass diese gleich aufgeben, wenn etwas nicht sofort funktioniert. Die Eltern ertragen dann nicht nur den Frust des Kindes, sondern stehen auch hilflos oder ärgerlich daneben und finden keinen Weg, ihre Kinder zu mehr Anstrengungsbereitschaft und Durchhaltevermögen zu bewegen.
In meinem Vortrag erzähle ich Ihnen, was einen erfolgreichen Lernbegleiter ausmacht, wie Sie reden können, damit das Kind bei der Sache bleibt, selbst Lösungen findet und am Ende mit sich zufrieden ist. Es wird auch darum gehen, was Sie sagen können, wenn eine Aufgabe geschafft ist. Sie denken jetzt vielleicht an ,Super!’ oder ,Spitze’. Das ist es genau nicht.
Durch Beispiele aus Spielterminen der Kinder zwischen 3 und 15, die in meine Praxis kommen, werde ich Ihnen zeigen, wie Sie verfahren könnten.
Der Vortrag ist für Eltern und Lehrer*innen geeignet.
SZ140-011
Mittwoch, 23.10.2019, 19.45-21.15 Uhr
Veranstaltungsort VHS-Gebäude
Goethestr. 9-11, Raum 205
12207 Berlin (Lichterfelde)
5,00 €
Teilnehmer: 12 – 30
Zwist unter Kindern – Erwachsene als Vermittler
(Mi 15. Januar 2020)
Vortrag mit praktischen Beispielen
In fast jeder Familie und jeder Kindergruppe streiten sich Kinder. Es geht um Eigentum, sich gegenseitig ärgern und provozieren, miteinander konkurrieren, Recht haben, die Gunst der Erwachsenen gewinnen, Privilegien für verschiedene Altersstufen erstreiten usw. Eltern und Pädagogen versuchen ihr Bestes, den Kindern einen zivilen Umgang miteinander beizubringen und nehmen die Rolle des Schiedsrichters ein. Sie sammeln Informationen, geben Ratschläge, wollen Vorgehensweisen regeln. Eine undankbare Rolle, denn fast immer fühlt sich jemand benachteiligt. In meinem Vortrag erfahren Sie, wie Sie Kindern helfen können, damit diese selbst ihre Lösungen finden und die Erwachsenen die konstruktive Rolle des Vermittlers übernehmen können.
SZ140-020
Mittwoch, 15.01.2020, 19.45-21.15 Uhr
Veranstaltungsort VHS-Gebäude
Goethestr. 9-11, Raum 205
12207 Berlin (Lichterfelde)
5,00 €
Teilnehmer: 12 – 30
Lob kann kontraproduktiv sein. Was tun Sie stattdessen, um Ihr Kind zu ermutigen?
(Mi 19. Februar 2020)
Vortrag mit praktischen Beispielen
In meinem Vortrag stelle ich Ihnen einige Untersuchungen der amerikanischen Professorin Carol Dweck vor. Ihr Ziel war es herausfinden, warum sich manche Kinder von Fehlern und Misserfolgen entmutigen lassen, andere dagegen motiviert bei der Sache bleiben, auch wenn sie Aufgaben nicht sofort lösen können. Wie sich jemand Herausforderungen stellt, hängt maßgeblich von seinem Selbstbild ab. Auf welche Weise Sie als Eltern oder Lehrer das Selbstbild Ihres Kindes oder Schülers positiv beeinflussen können, erläutere ich Ihnen in meinem Vortrag.
SZ140-022
Mittwoch, 19.02.2019, 19.45-21.15 Uhr
Veranstaltungsort VHS-Gebäude
Goethestr. 9-11, Raum 205
12207 Berlin (Lichterfelde)
5,00 €
Teilnehmer: 12 – 30
Mein Kind ist schüchtern, es kann sich von mir schlecht trennen (Mi 26. Februar 2020)
Vortrag mit praktischen Beispielen
Ihrem Kind fällt es schwer, sich auf neue Situationen und Menschen einzulassen. Es möchte, dass Sie als Vater oder Mutter dabei sind, manche Situationen regeln, für das Kind sprechen, ihm helfen. Sie wünschen sich, dass Ihr Kind selbständiger und selbstsicherer wird. Gerne würden Sie Einfluss nehmen. Aber wie? Argumentieren, überreden oder überzeugen funktioniert meistens nicht. Es gibt einen anderen Weg, den ich Ihnen in meinem Vortrag aufzeigen möchte.
SZ140-024
Mittwoch, 26.02.2020, 19.45-21.15 Uhr
Veranstaltungsort VHS-Gebäude
Goethestr. 9-11, Raum 205
12207 Berlin (Lichterfelde)
5,00 €
Teilnehmer: 12 – 30
Erfolgreiches Baby-Flüstern
(Mi 4. März 2020)
Vortrag mit praktischen Beispielen
Dies ist ein Vortrag, der sich an Schwangere und Eltern mit kleinen Kindern richtet. Auf Basis der Erkenntnisse von Tracy Hogg „Secrets of the Baby Whisperer“ werde ich verschiedene Aspekte des Babylebens beleuchten: den Umgang mit dem Neugeborenen, Schlafen, Essen, Beschäftigungen… Babys brauchen einen flexiblen Rahmen, an dem sie sich orientieren können, der ihnen Sicherheit gibt.
Für Eltern älterer Kinder, deren Schlaf-, Ess- und andere Probleme noch nicht überwunden sind, könnte der Vortrag ebenfalls interessant sein.
SZ140-026
Mittwoch, 04.03.2020, 19.45-21.15 Uhr
Veranstaltungsort VHS-Gebäude
Goethestr. 9-11, Raum 205
12207 Berlin (Lichterfelde)
5,00 €
Teilnehmer: 12 – 30